心理测试
威斯康辛卡片分类测验(Wsiconsin card sorting test ,WCST)是一种单项神经心理测定,首先由Berg(1948)用于检测正常人的抽象思维能力。
思维能力
评估
中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表由安芹、贾晓明和李波于2006年编制。它是一个自评量表,可对心理咨询与治疗专业人员陷入枯竭状态进行评估。
应激与相关问题评估
评估
FAD仅是一个筛选问卷,其目的是简单有效地找到家庭系统中可能存在的问题。FAD所确定的问题均可进一步在生物、心理和社会因素方面进行探讨。要求年龄在12岁以上的家庭成员都要完成FAD问卷。FAD在涉及家庭功能评定的各种科研和临床工作中,均可作为一种工具被采用。 
家庭与生活
评估
本问卷属于《团辅式八周正念练习矫治项目》、《八周重塑身心复原力》课程的一部分,用于分析课程前后我们自身的正念水平。
心理与行为问题评估
评估
《自信心量表》(Rosenberg Self-Esteem Scale)由美国心理学家罗森伯格(M. Rosenberg)制订,它是世界上最常用的测量个人自信心的量表。它共有10个测题,用以测量个人对自我感觉的好坏程度。该量表具有简单易懂、操作方便、可信度高等特点。
心理健康综合测试
评估
该量表几乎对所有年龄(5岁半-70岁)的人适用,既可采取团体测验的方式也可个别施测;既可作为智力测验也可用于职业测评。
智力测试
评估
该系统集成量表采用联合型瑞文测验(CRT-C2),能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。该量表适用于5-11岁幼儿和智力低于平均水平的人。
智力测试
评估
事件影响量表是一个对被试对特殊的生活事件的灾难性体验的进行测量和评估的自陈式问卷。适应于地震、自杀、车祸等灾难现场亲历者,遇难人员的亲属朋友、同事同学等。可以预测和评估被试的改变和对创伤事件的反应的严重程度,对创伤的应激反应。
应激与相关问题评估
评估
心理健康诊断测验适用于从小学4年级到高中3年级的学生,对于教师和家长正确地了解和指导孩子,以及对中学生的心理健康进行科学研究都非常有价值。
儿童与青少年测试
评估
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心助心理咨询(杭州)有限公司 公司
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